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2016-2017学年度第二学期 心理健康教育工作总结
浏览次数:28  添加时间:2017-6-19 10:21:59

丰富校园文化生活,营造积极健康的育人氛围,我校一直以培养德、智、体全面发展,身心健康的学生为理念。为决学生在校其间的心理困扰,帮助其建立健全的人格,培养良好的性格,增强其社会适应性,心理健康教育是我校教育工作非常重视的一个重要组成分。要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的适应能力。本学期我校心理健康教育工作情况做一个小结。

一、重视新生入学心理健康教育。

我校心理健康教育十分重视新生的入学教育工作。在政教处的统一安排下,心理健康教育小组对高一新生入学开展了“走进新学校”的讲座。这次讲座对帮助高一新生如何认识高中生活、更好地开始高中生活起到了积极的作用。

二、开展有特色的心理健康教育活动

针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑,利用各种渠道开展心理健康专题讲座。通过讲座、观看心理学影片及心理测试等形式多样、内容多采的活动,既丰富了学生的课余生活,倡导了健康的生活方式,同时也培养了他们积极的生活态度,达到“健康、快乐、成功”的目的。如我校从三月开始筹备五月举行的第三届校园心理剧大赛,取得了圆满成功。我们的校报《心海拾贝》栏目一直受到师生的喜爱。

三、建立心理咨询室,进行心理咨询与治疗

现心理咨询室已成为师生们解惑、倾诉烦恼的地方。本学期为师生咨询人数达到100多人次。好多学生伤心难过的走进来,从容微笑着走出去。有效的咨询,避免了一些极端事情的发生,很好的为我校的教学任务保驾护航。

四、今后工作努力方向

1、更好的进行心理健康教育理论知识的学习,开阔心理健康教育活动,使我校的心理健康教育走向更高一层的台阶。

2、继续在开展心理健康教育的模式方面的探索研究,力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地,为心理健康教育的模式增添新的内容。

3、要在坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时,加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导,争取积累更多的经验。

4、应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度,充分调动家长的积极性,提高家长对心理健康教育的认识水平,促使家校合一,共同促进学生健康成长。

心理健康教育工作是一项意义深远的工作,开展心理健康教育工作需要有探索的勇气,但更需要有行动的决心,在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式,我们还将进一步摸索和研究,我们希望得到学校领导的支持,以及专家的帮助和指导,以便更加科学、有效地搞好这项工作,进一步培养学生良好的心理品质,促进学生个性社会化的实现,为全面推进素质教育做出新的贡献。

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